切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈动力学普遍定理的综合应用
浅谈动力学普遍定理的综合应用
来源 :焦作大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianfong
【摘 要】
:
动力学普遍定理是求解动力学问题的有效方法,如何恰当地选用定理,本文给出了应用方法。
【作 者】
:
张元清
【出 处】
:
焦作大学学报
【发表日期】
:
1995年2期
【关键词】
:
动力学普遍定理
动量定理
动量矩定理
动能定理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动力学普遍定理是求解动力学问题的有效方法,如何恰当地选用定理,本文给出了应用方法。
其他文献
强零售商不确定性闭环供应链回收渠道的决策分析
本文为研究不确定性对强势零售商闭环供应链回收渠道决策的影响,应用多目标规划和非合作博弈解出了三种回收渠道(零售商回收、制造商回收和第三方回收)下多目标效用函数的均衡
期刊
强势零售商
闭环供应链
回收渠道
不确定性
多目标规划
n维空间点到平面的距离
给出了n维空间点到平面的距离公式及其两种证法。
期刊
N维空间
平面
点到平面距离
浅谈初中物理教学中的艺术性
教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。成功的教学,是艺术成功创造。就本人多年的教学经验看,在补中物理课堂教学中,增强教学的艺术性,会获得意想不到的教学效果。
期刊
初中物理教学
艺术性
物理课堂教学
教学经验
教学效果
成功
多媒体在语文教学中的负面作用
当前,有很多人都认为:只有运用了现代化教学手段,才是掌握了先进教学理念;一堂成功的课,也必然运用了多媒体教学。事实上情况并非如此。在语文教育艺术研究会第27属年会上。电脑和胡明道老师开了一个玩笑——讲观摩课时,课件竟然调不出来!但是出人意料的是,胡明道老师的粉毛+黑板的“清上”,居然获得了听课老师的一致好评!认为这节课明显好于其他三节(其他三节课都运用多媒体教学)。 多媒体教学绝不是语文谍堂改革
期刊
多媒体教学
负面作用
语文教学
现代化教学手段
教学理念
艺术研究
语文教育
胡明道
浅谈新课改下的初中语文教学反思
新课程的实施使教师的教学观念得到转变,同时也带动了教学方式和学习方式的转变。以往单一、被动的学习方式正在蜕变,逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的方向。我们看到,课堂教学更加开放了,表现为走出课堂和书本,重视对教学资源的开发和利用。教学方式灵活多样,教师走下了讲台,走向学生,参与到学生的学习活动中,使自己的教真正为学
期刊
教学反思
初中语文
课堂教学改革
学生主体性
学习方式
课改
教师指导
开发和利用
高校合并后图书馆工作浅析
高校合并是我国高等教育体制改革的重要举措.文章从读者服务、文献资源建设和内部管理工作等方面就图书馆合并后出现的问题进行了分析,并提出了相应的解决办法.
期刊
高校合并
读者服务工作
文献资源建设
管理模式
the merger of colleges
service to readers
literature r
让流行元素走进中学音乐课堂
喜欢音乐,却不喜欢上音乐课,这是存在于现今大多数学生当中的一个普遍现象。究其原因,与现行音乐教材的采用有很大的关系。现在通行的中学音乐教材,其内容多为介绍音乐基本知识以及广为传诵的世界优秀音乐作品的欣赏。由于这些作品的创作年代较为久远,内容相对枯燥乏味,同当今的信息社会之间存在着强烈的反差,成为学生不愿意上音乐课的一大主因。 针对当前中学音乐教学中的这一现状,笔者认为,将流行元素引入中学音乐课堂
期刊
音乐课堂
流行元素
中学
音乐教材
音乐作品
创作年代
信息社会
学生
关于维管植物大化石保存方式术语的商榷
本文讨论了维管植物大化石保存方式中使用的术语,发现其中存在一些问题,主要表现在:工对化石化作用使用的术语经常与植物大化石保存方式所使用的术语混为一谈;孕对同一术语不同的
期刊
维管植物大化石
保存方式
术语
古植物学
植物遗体
印痕
压型
压印
成岩作用
vascular plant megafossil
modes of pres
谈体育系篮球专业教学中对学生教学能力的培养
师范院校体育系篮球专业教学应当根据实际教学的需要,制定相应的教学计划,在校期间就应当加强对学生教学能力的培养。应从提高学生的示范能力,图示能力,延长教育实习时间等方
期刊
教学
教学能力
篮球教学
如何在高中英语课堂中做好互动式教学
摘要:目前我国高中英语教学存在“费时较多、收效较低”引起越来越多关注。本文就高中英语课堂中做好互动式教学问题进行分析,提出了诸如利用改进调控方法促进师生互动,提高教师素质促进师生互动,把握好高中英语教学中师生互动的“度”和恰当评价学生有助于促进师生互动等措施活动。 关键词:高中英语教学,互动教学,措施 1 引言 我国英语教学日前“费时较多、收效较低”的现状已引起了国家和英语界人士的广
期刊
高中英语教学
互动教学
措施
其他学术论文