【摘 要】
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广大发展中国家(如印度、印度尼西来、泰国、伊朗、马来西亚、巴基斯坦、斯里兰卡、哥伦比亚、尼日利亚和委内瑞拉等)都在积极发展远程教育。 以马来西亚为例,马来西亚政府规
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广大发展中国家(如印度、印度尼西来、泰国、伊朗、马来西亚、巴基斯坦、斯里兰卡、哥伦比亚、尼日利亚和委内瑞拉等)都在积极发展远程教育。 以马来西亚为例,马来西亚政府规划制订了2020年发展蓝图:即要在2020年将马来西亚推进到一个完全工业化的发达国家,使马来西亚人口的40％接受包括高等教育在内的第三级教育。为此,马来西亚正在实施一项取名为“多媒体超级走廊”的国家计划,发展新兴的电子信息产业。建立马来西亚未来的开放大学,并与全国所有的高等院校、研究和开发中心广泛合作,实现课程、学分互通,共享教育资源和设施,发
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