【摘 要】
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“双一流”建设为地方师范院校教育学学科发展提供了难得的机遇。地方师范院校教育学一流学科建设具有地方性、师范性和应用性三大属性。地方师范院校在教育学一流学科建设过
【机 构】
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内江师范学院教育科学学院,辽宁师范大学教育学院
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部青年课题(EIA190510),内江师范学院2019年一流学科建设项目(xkdm0401)
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“双一流”建设为地方师范院校教育学学科发展提供了难得的机遇。地方师范院校教育学一流学科建设具有地方性、师范性和应用性三大属性。地方师范院校在教育学一流学科建设过程中,存在缺乏一流的师资队伍、缺少必要的发展平台、过度关注科学研究、学校之间同质化现象严重、局限于大学象牙塔中等现实问题。要实现教育学一流学科的建设目标,地方师范院校必须要加强教师队伍建设、积极构建学科发展平台、提高人才培养质量、打造学科发展特色以及积极融入地方教育。
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