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摘要：随着信息技术在教育领域的广泛应用，教育信息化已经成为推动教学质量提升的重要途径，教育技术设备已经成为教学工作开展的构成，为教学效果的提升提供基础保障，通过对教育技术设备的科学运用，推动高效课堂的科学建设，提升学生的学习体验，加强对教育技术装备的管理已经成为教育管理工作的重要内容。本文通过结合教育技术装备管理实际，对规范化管理思想进行详细阐述，探讨科学的教育技术装备规范化管理策略，提升管理效果，推动装备的高效运用，为教育教学工作的高效开展提供有效支持。
关键词：教育;技术装备;规范化管理
一、引言
随着教育技术装备在教育工作中的广泛运用，在教育装备管理过程中存在着许多问题，制约着教育产业的健康发展，不能对教育工作提供有效支持，推动教育装备规范化管理能够充分教育装备的信息化优势，高效整合装备资源，构建完善的管理体系，推动教育装备管理效果的提升，推动教育事业健康发展。
二、教育技术装备规范化管理内涵分析
随着教育改革的不断深入和教育信息化的高效推进，教育技术装备的管理工作已经成为发挥装备价值的重要基础，对推动教育事业发展提供有效支持。但是教育装备的不断普及，使得传统的装备管理模式已经不能适应实际管理工作需求，需要管理部门转变传统的管理思路，推动规范化管理模式的高效建设，提升装备管理水平。[1]规范化管理作为当前较为成熟的科学管理模式，通过对管理流程的科学规范，实现规范化管理体系的高效构建，有效提升管理效率和管理活动的科学性。规范化管理思想在教育装备管理工作中的科学融入，能够充分发挥管理理念优势，对当前的管理模式进行科学优化，实现对管理流程的高效整合，提升装备管理水平，为教育工作提供有效支持。[2]
三、教育技术装备资源的规范化配置
教育技术装备管理是保证教育工作高效开展的重要基础，装备资源的高效配置是提升管理工作规范性的关键环节，为管理工作的高效开展提供有效的条件。管理部门要充分结合区域内教育教学工作实际，根据实际资源情况，对装备资源进行科学配置，有效结合教育工作实际需求，实现对装备资源的统筹管理，推动管理效果的提升。[3]在资源配置环节要融入规范化管理思想，加强对相关教育机构教育信息化建设需求，提升资源配置的科学性，制定相应的装备管理规划，实现资源的针对性配置，推动装备资源价值的高效实现。学校的基层教育机构作为教育装备管理的基础环节，是推动资源规范化配置的重要基础，装备管理部门要对学校装备管理工作进行科学的指导，帮助其建立完善的管理机制，在装备管理过程中实现对资源的整合和科学利用，完善装备管理规范，推动整体管理效果的提升，实现资源规范化配置。[4]
四、教育技术装备采购的规划化管理
随着信息技术发展和革新速度的不断提升，在教育领域的应用不断深化，使得教育装备得到良好的发展机遇，先进技术的应用推动教育装备的创新发展，为适应实际教育工作需求，教育转变的种类和模式不断增多，已经从传统的以多媒体为主的装备形式，向人工智能、智慧课堂等方向发展，实现了教育装备体系的丰富，硬件为主的装备類型发生了很大的变化，相关的专业软件、交互工具、网络设备已经成为教育装备的重要构成，对装备采购工作提出了更高的要求，需要采购部门有效掌握教育信息技术发展形势，结合教育工作实际需求，构建规范化采购管理机制，实现规范化管理思想的高效渗透，有效保障采购工作的科学开展。特别是随着教育装备行业的快速发展，装备类型、功能不尽相同，行业竞争压力较大，而传统的采购模式存在监管力度不足，招投标不够规范等问题，容易导致采购工作效果受到影响，造成采购成本的提升，容易出现装备质量问题。管理部门要加强对采购环节的管理力度，建设完善的采购管理规范化机制。首先要加强对需求信息和市场信息的收集和分析，有效掌握教育装备市场发展形势，结合实际教育工作需求，制定科学的采购计划，有效适应技术发展形势，提升教育装备的先进性。其次是要投标企业进行严格的资质认定，保证产品和服务质量，为教育装备的利用提供有效保障。再次是要对装备功能实现标准进行科学制定，对装备进行有效选择，能够符合采购要求，并加强对验收环节的管理，对装备实际功能进行有效的验证。最后是要加强对采购人员的培训教育，教育技术装备的采购工作具有较强的专业性，需要采购人员在具备市场嗅觉和专业采购知识的同时，要对信息技术和教育工作进行有效的了解，掌握装备适应需求，保证采购工作的实效性。管理部门要建设完善的培训机制，结合装备采购工作实际制定相应的培训内容，提升采购人员的专业水平，要加强对采购人员的思想教育，提升其思想水平和政治觉悟，在采购活动中坚持公平公正的原则，要完善监管机制，对采购环节中存在的问题做到及时的发现和解决，实现对装备采购的规范化管理。
五、教育技术装备体系的规范化管理
教育技术装备的科学运用是推动教育教学工作高效开展的重要基础，为推动装备价值的高效实现，管理部门要加强对规范化装备管理体系建设，推动教育装备的高效利用，为教育水平的提升提供有效支持。要加强对学校教育装备管理岗位工作人员的培训教育，提升管理人员的专业素养和规范化管理意识，推动管理效果的提升。要利用信息技术优势，建设完善的教育装备管理平台，实现管理部门与各个基础管理环节的高效互联，对学校的装备管理情况进行实时的监管和指导，保证管理制度的高效落实，推动规范化管理的实现。要指导学校对教育装备管理制度进行科学优化，对管理岗位职责进行科学制定，落实责任机制，保证管理活动的高效落实，对相关管理制度进行规范化设计，强化装备管理效果。要完善考核机制，结合装备管理岗位职能，制定相应的考核标准，对管理人员形成有效的督促作用，推动管理规范化的高效落实。要将装备管理结果作为学校考核的重要内容，对学校管理工作形成有效的督促作用，使其能够结合教育装备规范化管理要求，建设完善的管理体系，提升管理效果。
六、结语
教育技术装备规范化管理的高效建设对推动教育事业发展起到关键作用，管理部门要充分结合教育装备发展形势和教育工作需求，构建科学的规范化管理体系，对教育装备的采购、运用、日常管理等环节进行规范化管理，实现对装备资源高效配置，充分发挥教育技术装备优势，为教育教学工作开展提供有效支持。
参考文献：
[1]何晓娅. 义务教育均衡发展背景下促进学校教育技术装备应用策略研究报告[J]. 中国教育技术装备， 2018（1）：24-27.
[2]范益志. 加强教学设备产品质量监督提升教育技术装备水平[J]. 中国教育技术装备， 2018（15）：18-21.
[3]施建国. 技术变革教育——浙江省教育技术装备工作实践[J]. 综合实践活动研究， 2018（10）：19-20.
[4]易四兰. 现代教育技术装备应用绩效评价研究的重要性[J]. 新一代：理论版， 2019（15）：12-13.
关键词：教育;技术装备;规范化管理
一、引言
随着教育技术装备在教育工作中的广泛运用，在教育装备管理过程中存在着许多问题，制约着教育产业的健康发展，不能对教育工作提供有效支持，推动教育装备规范化管理能够充分教育装备的信息化优势，高效整合装备资源，构建完善的管理体系，推动教育装备管理效果的提升，推动教育事业健康发展。
二、教育技术装备规范化管理内涵分析
随着教育改革的不断深入和教育信息化的高效推进，教育技术装备的管理工作已经成为发挥装备价值的重要基础，对推动教育事业发展提供有效支持。但是教育装备的不断普及，使得传统的装备管理模式已经不能适应实际管理工作需求，需要管理部门转变传统的管理思路，推动规范化管理模式的高效建设，提升装备管理水平。[1]规范化管理作为当前较为成熟的科学管理模式，通过对管理流程的科学规范，实现规范化管理体系的高效构建，有效提升管理效率和管理活动的科学性。规范化管理思想在教育装备管理工作中的科学融入，能够充分发挥管理理念优势，对当前的管理模式进行科学优化，实现对管理流程的高效整合，提升装备管理水平，为教育工作提供有效支持。[2]
三、教育技术装备资源的规范化配置
教育技术装备管理是保证教育工作高效开展的重要基础，装备资源的高效配置是提升管理工作规范性的关键环节，为管理工作的高效开展提供有效的条件。管理部门要充分结合区域内教育教学工作实际，根据实际资源情况，对装备资源进行科学配置，有效结合教育工作实际需求，实现对装备资源的统筹管理，推动管理效果的提升。[3]在资源配置环节要融入规范化管理思想，加强对相关教育机构教育信息化建设需求，提升资源配置的科学性，制定相应的装备管理规划，实现资源的针对性配置，推动装备资源价值的高效实现。学校的基层教育机构作为教育装备管理的基础环节，是推动资源规范化配置的重要基础，装备管理部门要对学校装备管理工作进行科学的指导，帮助其建立完善的管理机制，在装备管理过程中实现对资源的整合和科学利用，完善装备管理规范，推动整体管理效果的提升，实现资源规范化配置。[4]
四、教育技术装备采购的规划化管理
随着信息技术发展和革新速度的不断提升，在教育领域的应用不断深化，使得教育装备得到良好的发展机遇，先进技术的应用推动教育装备的创新发展，为适应实际教育工作需求，教育转变的种类和模式不断增多，已经从传统的以多媒体为主的装备形式，向人工智能、智慧课堂等方向发展，实现了教育装备体系的丰富，硬件为主的装备類型发生了很大的变化，相关的专业软件、交互工具、网络设备已经成为教育装备的重要构成，对装备采购工作提出了更高的要求，需要采购部门有效掌握教育信息技术发展形势，结合教育工作实际需求，构建规范化采购管理机制，实现规范化管理思想的高效渗透，有效保障采购工作的科学开展。特别是随着教育装备行业的快速发展，装备类型、功能不尽相同，行业竞争压力较大，而传统的采购模式存在监管力度不足，招投标不够规范等问题，容易导致采购工作效果受到影响，造成采购成本的提升，容易出现装备质量问题。管理部门要加强对采购环节的管理力度，建设完善的采购管理规范化机制。首先要加强对需求信息和市场信息的收集和分析，有效掌握教育装备市场发展形势，结合实际教育工作需求，制定科学的采购计划，有效适应技术发展形势，提升教育装备的先进性。其次是要投标企业进行严格的资质认定，保证产品和服务质量，为教育装备的利用提供有效保障。再次是要对装备功能实现标准进行科学制定，对装备进行有效选择，能够符合采购要求，并加强对验收环节的管理，对装备实际功能进行有效的验证。最后是要加强对采购人员的培训教育，教育技术装备的采购工作具有较强的专业性，需要采购人员在具备市场嗅觉和专业采购知识的同时，要对信息技术和教育工作进行有效的了解，掌握装备适应需求，保证采购工作的实效性。管理部门要建设完善的培训机制，结合装备采购工作实际制定相应的培训内容，提升采购人员的专业水平，要加强对采购人员的思想教育，提升其思想水平和政治觉悟，在采购活动中坚持公平公正的原则，要完善监管机制，对采购环节中存在的问题做到及时的发现和解决，实现对装备采购的规范化管理。
五、教育技术装备体系的规范化管理
教育技术装备的科学运用是推动教育教学工作高效开展的重要基础，为推动装备价值的高效实现，管理部门要加强对规范化装备管理体系建设，推动教育装备的高效利用，为教育水平的提升提供有效支持。要加强对学校教育装备管理岗位工作人员的培训教育，提升管理人员的专业素养和规范化管理意识，推动管理效果的提升。要利用信息技术优势，建设完善的教育装备管理平台，实现管理部门与各个基础管理环节的高效互联，对学校的装备管理情况进行实时的监管和指导，保证管理制度的高效落实，推动规范化管理的实现。要指导学校对教育装备管理制度进行科学优化，对管理岗位职责进行科学制定，落实责任机制，保证管理活动的高效落实，对相关管理制度进行规范化设计，强化装备管理效果。要完善考核机制，结合装备管理岗位职能，制定相应的考核标准，对管理人员形成有效的督促作用，推动管理规范化的高效落实。要将装备管理结果作为学校考核的重要内容，对学校管理工作形成有效的督促作用，使其能够结合教育装备规范化管理要求，建设完善的管理体系，提升管理效果。
六、结语
教育技术装备规范化管理的高效建设对推动教育事业发展起到关键作用，管理部门要充分结合教育装备发展形势和教育工作需求，构建科学的规范化管理体系，对教育装备的采购、运用、日常管理等环节进行规范化管理，实现对装备资源高效配置，充分发挥教育技术装备优势，为教育教学工作开展提供有效支持。
参考文献：
[1]何晓娅. 义务教育均衡发展背景下促进学校教育技术装备应用策略研究报告[J]. 中国教育技术装备， 2018（1）：24-27.
[2]范益志. 加强教学设备产品质量监督提升教育技术装备水平[J]. 中国教育技术装备， 2018（15）：18-21.
[3]施建国. 技术变革教育——浙江省教育技术装备工作实践[J]. 综合实践活动研究， 2018（10）：19-20.
[4]易四兰. 现代教育技术装备应用绩效评价研究的重要性[J]. 新一代：理论版， 2019（15）：12-13.