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教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,其中美育不容忽视。通过全国范围80所高校近800余名在校大学生的调查,发现大学生对形象礼仪知识缺乏了解,但认为形象礼仪知识非常重要。形象礼仪相关课程教学中存在学校不重视、课程设置不合理、教学效果差等较多问题。本文从高校多元化开设相关课程、完善课程设计、提高教师队伍建设等方面提出完善高校美育教学体系,提高审美素养,提升大学生综合素质。