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由于学生的基础不同和学习能力的差异,按照教育部教指委关于"分类、分层次指导教学"的要求,该文结合实际教学经验,以网页设计与制作课程中的表单制作为例,在教学过程中采用分层次混合式学习的教学模式,对教学改革做了有益的探索和实践。
分层次混合式学习在网页设计与制作课程中的应用——以表单制作为例
【摘 要】
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由于学生的基础不同和学习能力的差异,按照教育部教指委关于"分类、分层次指导教学"的要求,该文结合实际教学经验,以网页设计与制作课程中的表单制作为例,在教学过程中采用分
【机 构】
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东莞市经济贸易学校;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
2017年东莞市名师、名班主任、名校长(园长)工作室专项课题(mskt2016027)
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