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将任务驱动法运用到信息技术教学中,能对学生的个性化发展及信息技术能力提升起到良好作用.本文主要从学习任务制定、情境创设、小组合作与交流讨论这四个方面出发,结合实际教学案例,研究了基于任务驱动的初中信息技术教学策略,以供广大教育工作者参考.
基于任务驱动的初中信息技术教学思考
【摘 要】
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将任务驱动法运用到信息技术教学中,能对学生的个性化发展及信息技术能力提升起到良好作用.本文主要从学习任务制定、情境创设、小组合作与交流讨论这四个方面出发,结合实际
【机 构】
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福建省龙海市 龙海市东园中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年39期
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