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幼儿文学学科教学目标要求幼儿师范生具有创编幼儿故事的能力,为的是在今后投入幼教工作时能够更好地运用幼儿故事辅助教学。而如何培养和提高他们的这一能力,是学前专业教师义不容辞的责任。但在目前教学实践中却面临巨大困难和挑战,需从提高幼儿师范生的语言表达能力、创造力和想象力等多方面来进行能力培养。
对幼儿师范生幼儿故事创编能力的培养探讨
【摘 要】
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幼儿文学学科教学目标要求幼儿师范生具有创编幼儿故事的能力,为的是在今后投入幼教工作时能够更好地运用幼儿故事辅助教学。而如何培养和提高他们的这一能力,是学前专业教师
【机 构】
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平顶山教育学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年03期
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