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【摘 要】
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在传统的小学语文教学中,教师对口语交际的教学并不重视,但是当前语文教学目标注重学生语文能力的全面发展,也就是要注重学生听、说、读、写能力的全面提升,可见口语交际能力
【机 构】
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吉林省长春市农安县第二实验小学 吉林长春 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年37期
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