【摘 要】
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目的:提高医患沟通学教学的效果,让学生树立正确的医患沟通理念,掌握医患沟通方法,改善和提高医患沟通的技巧和能力。方法:将体验教学运用到医患沟通学的教学中,让学生通过系
【机 构】
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南京医科大学公共卫生学院,南京医科大学口腔医学院
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金课题《医学生医患沟通实践能力培养的研究》(06SJB840004);江苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题《应用仿真头模进行口腔医学综合实验教学研究》
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目的:提高医患沟通学教学的效果,让学生树立正确的医患沟通理念,掌握医患沟通方法,改善和提高医患沟通的技巧和能力。方法:将体验教学运用到医患沟通学的教学中,让学生通过系统多样的医患沟通体验,如案例分析、角色扮演、现场实践、走进社区等,全方位进行医患沟通训练。结果:学生的医患沟通理念得到了加强和巩固,医患沟通能力得到很好的锻炼和提高。结论:体验教学有助于提高医患沟通的教学效果。
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