论文部分内容阅读
学生良好学习习惯源于自主学习积累,体现一种内在的自觉主动性和主观意志性。围绕学生良好英语学习习惯培养活化教学过程与策略,利于体现生本主义教学理念,满足多元化差异发展需要。注重学生听说读写等方面学习习惯培养,对提高课程教学有效性和促进知识技能生成发展,具有不可替代的重要作用。
培养学生良好英语学习习惯之我见
【摘 要】
：
学生良好学习习惯源于自主学习积累,体现一种内在的自觉主动性和主观意志性。围绕学生良好英语学习习惯培养活化教学过程与策略,利于体现生本主义教学理念,满足多元化差异发
【机 构】
：
江苏省扬州市平山实验学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2014年28期
其他文献
本文测定了水溶性氟哌酸的抗菌性能及抑菌浓度。其体外最小抑菌浓度(MIC):禽巴氏杆菌2.5μg/ml,猪丹毒杆菌是2.0μg/ml(相当于1.5μg/ml 氟哌酸);猪链球菌、禽大肠杆菌、金黄
当前,我国特色文化资源的开发主要包括文化旅游模式、主题公园模式以及节庆会模式等。文化旅游作为首选模式,文化旅游产业项目的开展多采用政府与社会资本合作的PPP模式。PPP