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实验课的教学质量直接关系到医学院校学生的实践能力以及综合素质,为了解医学院校的实验教学情况,本文对广东医科大学902名在校生进行了问卷调查,并对结果进行统计分析。调查结果反映了实验教学中存在的诸多问题,针对这些问题及时改进教学,有助于教学质量的有效提高。
医学院校实验教学基本情况调查与分析
【摘 要】
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实验课的教学质量直接关系到医学院校学生的实践能力以及综合素质,为了解医学院校的实验教学情况,本文对广东医科大学902名在校生进行了问卷调查,并对结果进行统计分析。调查
【机 构】
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广东医科大学医学检验学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年11Z期
【基金项目】
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2014年广东省高等教育教学改革项目(基于培养学生创新能力的分子诊断学实验教学综合改革与实践,GDJG20142239),2013年广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目(基于培养大学生创新能力的医学检验实验室建设与实验教学改革,GDJ2012073)
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