【摘 要】
:
中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝.它以其深邃的意境、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,在中国文坛上独树一帜.古诗词是引领学生感受中华文化的丰厚博大的这样一
【机 构】
:
万安县涧田中心小学,江西 吉安,343815
论文部分内容阅读
中国古典诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝.它以其深邃的意境、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法,在中国文坛上独树一帜.古诗词是引领学生感受中华文化的丰厚博大的这样一个绝佳的载体,因此古诗词的教学在小学语文教学中起着至关重要的作用.本文结合个人教育教学实践,探讨如何进行小学语文古诗词的教学,并列举教学中的实例以供参考.
其他文献
古代诗歌的特点,决定了它适合朗读教学.用朗读贯穿教学,是简捷有效的诗歌教学方法.四个环节的设计,对于学生们语文修养的提高,和精神境界的提升,有着非同寻常的意义.
“一杯清茶道汉唐,妙笔丹青画平安”,短短十四个字,道出了中国传统文化的无穷魅力,也描绘出学习和应用中国传统文化的飘逸和洒脱.rn千百年来,由于不同地区、不同民族的人们居
随着人才培养水平的不断提升,如何在农村有效的开展教研活动越来越受到教育学界的关注.笔者根据当前的教研活动情况,分析了其中存在的问题,并探讨了解决办法,希望能够提高农
在中国波澜壮阔的发展图景中,2008年注定是一个不平凡的年份:2008年是中国改革开放的30周年,是全面贯彻落实十七大战略部署的第一年.2008年,我国成功举办了北京奥运会,也经受
铜管乐器的学习现在正在普及到中小学的课外活动中来,这对丰富学校的课外活动的开展以及学生们学习一门乐器提供了更广阔的空间和便利条件.本文以中学生和小学生在铜管乐教与
小学语文课堂教学中,优化课堂教学模式是重点,也是培养学生语文核心素养的主渠道.课堂教学过程是学生将知识有效地转化为能力的内化过程,是学生在教师指导下,主动探索、获取
本文首先分析了初中数学教学中对分层教学应用的必要性,然后指出了分层教学的应用原则,最后结合初中教学的目标分析了分层教学的应用策略,以期促进初中数学教学的发展.
高中阶段是学生展现自我个性的重要发展时期,作为高中数学教师应该积极的结合数学的特点来将学生的个性差异有机结合起来,并且构建出鼓励学生进行自主探究式学习的教育教学模
小学作文是语文教学中一个很重要的部分,但教师现在普遍能够感受到学生对作文已经开始厌烦,并且学生写出的作文通常缺乏创新性且抄袭风气严重.作为教师对现在的有关情况绝不
在小学语文教学过程中,师生间的互动既可以提高解决实际问题的有效性,而且又可以大大提高小学数学教师的教学水平,并且,这也是提高小学语文教学质量与效率的主要途径.本文主