【摘 要】
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目前我们语文课堂教学的那种盲目性、随意性现象仍大量存在,尤其“填鸭式”、“一言堂”的传统教学模式更是根深蒂固。这一弊病尤其表现在中学语文课堂教学中。如何创造现语
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目前我们语文课堂教学的那种盲目性、随意性现象仍大量存在,尤其“填鸭式”、“一言堂”的传统教学模式更是根深蒂固。这一弊病尤其表现在中学语文课堂教学中。如何创造现语文课堂教学的有效性和高效性,关键还在于我们语文教师对自身角色的定位与落实。本文总结如下四点建议:发挥教室的舞台功效;握稳导航的舵盘;不失时机地采访倾听;做好“三公”制的主裁。
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