【摘 要】
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听课手记自语文课程标准大力倡导语文教学的工具性与人文性需有机结合以来,很多语文老师徘徊在课堂教学的十字路口四顾茫然,不知究竟该如何行走
Learners’ Notes Since the
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听课手记自语文课程标准大力倡导语文教学的工具性与人文性需有机结合以来,很多语文老师徘徊在课堂教学的十字路口四顾茫然,不知究竟该如何行走
Learners’ Notes Since the language standard strongly advocated the instrumental and humanistic nature of language teaching, many language teachers have wandered around the crossroads of classroom teaching and did not know how to walk
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