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实验是高中化学学科的重要教学内容,有利于培养学生的综合素质能力。本文笔者以碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的对比实验改进为例,具体探讨了手持技术在化学实验教学中的应用及对学生化学探究能力的培养。
基于手持技术的高中化学实验改进——以“碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应”为例
【摘 要】
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实验是高中化学学科的重要教学内容,有利于培养学生的综合素质能力。本文笔者以碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的对比实验改进为例,具体探讨了手持技术在化学实验教学中的应用及
【机 构】
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福建省晋江市侨声中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年14期
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