论文部分内容阅读
雷默说：“如果可以用唯一的、压到一切的目的为当代音乐教育的特征，那就只能说这个领域正力图成为‘审美教育’，如果音乐教育既要成为音乐教育，又同时成为审美教育，它的起点必须是清楚地理解音乐的审美本质和审美价值”。普通学校的音乐教育并不是要培养音乐家，而是为了培养全面发展的有综合能力与素质的人，
浅谈音乐欣赏教学对大学生审美能力的培养
【摘 要】
：
雷默说：“如果可以用唯一的、压到一切的目的为当代音乐教育的特征，那就只能说这个领域正力图成为‘审美教育’，如果音乐教育既要成为音乐教育，又同时成为审美教育，它的起点必须是
【机 构】
：
湖南第一师范音乐系教师
【出 处】
：
音乐教育与创作
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
这里曾是一个美丽的花园／一片肥沃而富饶的土地／生命在这里繁衍／很久以前在冬天还没有到来的时候／但是有一天／白茫茫覆盖了一切植物、生物…… 黎明的第一道曙光激怒了寒冬／他发怒
从1949年9月到2009年的金秋，人民政协走过了整整60年的光辉历程。60年弹指一挥，60年辉煌共铸。人民政协在共和国的编年史卜，写下了浓墨重彩的篇章。
大学英语口语是一项大学生必须掌握的重要产出性语言技能,然而目前我国大学生英文写作水平总体很差。国内外学者越来越多地关注写作过程中学生对学习策略地运用,并对学习策略
“治世之音安，以乐其政和”。新时期以来，面对我国日新月异、政通人和的大好形势，歌词创作从题材来看，赞美新生活的作品，为数相当可观，有不少作品从构思到表现手法，也都相当不错，以赵
西洋音乐文化传入中国的历史最早可以追溯到唐代，当时西方的“景教”圣咏诵唱就传入中国，至元朝时期，则有天主教传教士向朝廷贡献了大键琴等西方乐器。清康熙帝（1662～1723）热衷西方
目前，高等医学院校忽视人文素质教育，限制人文学科的发展，有限的人文课程教学内容缺乏实效性，导致医学生的人文素质不高，难以适应社会医学模式的需求。对此，应更新教育观念，科学构建
哲学与具体科学不同，它是爱智慧，是系统化、理论化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，从哲学的这一定义可以发现努力提高理论思想的层次是思维之必需。
湖南丝弦流传于湖南各地，因用扬琴、琵琶、月琴、三弦、二胡、京胡等丝弦乐器伴奏而得名。它系由江浙一带流入湖南的时调小曲和湖南本地的民歌曲调融合发展而成，时间约在清代初