【摘 要】
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幼儿园课程模式是长期困扰幼教工作者的一个课题。既要做好幼小衔接,又要杜绝“小学化”。《幼儿园教育指导纲要》的颁布带给广大幼教工作者和研究人员全新的理论体系,为幼儿
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幼儿园课程模式是长期困扰幼教工作者的一个课题。既要做好幼小衔接,又要杜绝“小学化”。《幼儿园教育指导纲要》的颁布带给广大幼教工作者和研究人员全新的理论体系,为幼儿园课程模式的探索打下基础。本文对建国后我国幼儿园课程模式的回顾,探索新形式下幼儿园的课程模式。
The kindergarten curriculum model is a topic that has long plagued preschool education workers. It is necessary to make a small convergence, but also to eliminate “primary school ”. The promulgation of the “Guidance Outline for Kindergarten Education” brought a whole new theoretical system to the majority of preschool education workers and researchers, laying a foundation for the exploration of kindergarten curriculum models. This article reviews the kindergarten curriculum model after the founding of our nation, and explores the kindergarten curriculum model under the new form.
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