【摘 要】
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随着高中地理课程改革的推进,一段时间内,高中"地理核心素养"、"人地协调观念"、"综合思维"、"区域认知"和"地理实践力"成为高中地理学界的热点词汇。我作为高中地理一线教师
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随着高中地理课程改革的推进,一段时间内,高中"地理核心素养"、"人地协调观念"、"综合思维"、"区域认知"和"地理实践力"成为高中地理学界的热点词汇。我作为高中地理一线教师,对于高中地理核心素养认识存在三方面的困惑。第一惑,如何厘清素养、高中生地理素养、核心素养和高中生地理核心素养;第二惑,如何厘清实践、高中地理实践、高中生地理实践能力和高中生地理实践力;第三惑,如何厘清高中生地理实践力和高中生地理核心素养
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