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国内对效应量r的合并与分析缺乏系统性的介绍,加上没有简便的统计软件,使该领域的研究受到了很大的限制。对效应量r的元分析一般有5个步骤:指标的获得、效应量的合并、异质性分析、发表偏倚分析和异质性原因探索。前4步可通过EXCEL完成,最后一步可通过HLM和SPSS完成。
心理与教育元分析中相关系数的合并
【摘 要】
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国内对效应量r的合并与分析缺乏系统性的介绍,加上没有简便的统计软件,使该领域的研究受到了很大的限制。对效应量r的元分析一般有5个步骤:指标的获得、效应量的合并、异质性
【机 构】
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广西大学行健文理学院
【出 处】
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心理学探新
【发表日期】
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2015年03期
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