【摘 要】
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有史以来,人类创造各种形式的音乐,无论是出于宗教目的,为了仪式礼仪,还是为了欣赏需要,人类创造音乐是生活的需要。著名的儿童教育家陈鹤琴指出:音乐可以陶冶人的情操,可以
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有史以来,人类创造各种形式的音乐,无论是出于宗教目的,为了仪式礼仪,还是为了欣赏需要,人类创造音乐是生活的需要。著名的儿童教育家陈鹤琴指出:音乐可以陶冶人的情操,可以鼓舞人的进取精神。他说:"音乐是儿童的天性、儿童的本能,音乐在儿童生活中占有极重要的地位。"将音乐渗透于幼儿园一日生活就是将音乐的美感艺术和幼儿一日生活教育有效结合起来,把音乐渗透在幼儿一日生活的每一个环节中,让幼儿在轻松愉悦的环境中建立起良好的生活常规。运用丰富的节奏,使一日生活教育"游戏化";运用优美的旋律,使一日生活教育"艺术化";不断提高幼儿音乐素质,使一日生活教育"简单化"。
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