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对235名正在进行课外英语听力自主学习的大学生的元认知策略使用情况进行的问卷调查、研究显示:学生的元认知策略还处于较低水平,高分组同学的策略使用情况要明显好于低分组。
大学生英语听力自主学习中的元认知策略使用调查与研究
【摘 要】
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对235名正在进行课外英语听力自主学习的大学生的元认知策略使用情况进行的问卷调查、研究显示:学生的元认知策略还处于较低水平,高分组同学的策略使用情况要明显好于低分组
【机 构】
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攀枝花学院外语学院
【出 处】
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外国语文
【发表日期】
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2011年S1期
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