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结合《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》以及高校实际情况,西安翻译学院进行了“教师教学能力提升”系列讲座,通过两个半天的讲座及教学展示,以及两个半天的讨论学习,各教师都提出了不同教学领域对该指导思想的深化。该论文对大学英语专业《听力Ⅰ》进行教学设计,改变教学评价方式,以期提高课堂教学质量。