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摘 要：基层党校是党的先进理论与社会实践最初发生反应的场所，这里一定存在不同思想的碰撞，具备开展科研工作的基础和前提。本文重点分析了基层党校开展科研工作的必要性，从提高认识，争取上级支持，从社会实践等角度找寻科研课题，从优化教师队伍等方面提出了强化基层党校科研能力的具体措施。
关键词：基层；党校；科研；实践
一、强化科研能力的必要性
1.开展党的政治理论的科研活动是党校的责任
党校是人才聚集的地方，这里有专家、教授，有一流的人才团队，这些都是形成科技成果的基础和前提。党校有着大量优秀教师，他们是高素质人才，这些优势使得党校成为党的政治理论创新的主要阵地。基层党校是党的理论末梢的传播者，在这里，教师会接触社会上各行各业的人，他们对党的政治理论的理解有着不同的感受，使教师能吸取一些理论中的不同想法，他们具备了创新政治理论的基础[1]。
2.开展党的政治理论的科研活动能加快党校的发展
科技成果是社会对党校的认可度提高的体现，这样可以提升党校在社会上的地位，这样的人才队伍发展将进入一种良性循环，更多高素质人才创造更优秀的科研成果，这些优秀的科研成果将快速转换为应用理论，实现社会价值。第一，这种科研成果可以充分说明党校在人才上、资金上、团队上的优势。第二，这些科研成果具有实践性，是教师教学成功的案例，帮助学生更好地理解相关理论知识。
二、强化基层党校科研能力的具体措施
1.提高对科研活动的认识
进一步提高在基层党校开展科研活动的意识，不断提高学校管理层对科研工作的重视程度，只有领导层重视这一问题，教师才能受到影响，提升开展科研活动的积极性，学校可以设立一些激励机制，保证教师更加主动地投入精力开展科研活动。
2.积极争取上级部门的支持
党校在自筹资金进行科研工作上，还是力单影薄[2]。因为党校的科研成果需要具有实践性，要取得科研成果，就需要有大量的资金进行调研、探讨等，这些单靠基层党校的资金是远远不够的，需要向上级部门积极争取。同时，近年来，随着国家经济实力的提升，对党的创新理论的研究力量也在不断加大，这一方面的项目资金也相对较充裕，基层党校可以进一步争取这些项目的支持。
3.从社会实践等角度找寻科研课题
基层是政治理论应用的最前沿，这里需要更多的先进的党的创新理论，基层干部在生产实践中，需要有更多的党的创新理论武装他们的大脑、提高他们应对复杂事物的能力，拓展新的管理理念，这些都是基层党校寻找的课题来源，这些都是具有现实意义的课题。基层缺少高层次的科研人才，他们遇到复杂问题的时候，只能使用原始的方法来解决，这样大大降低了办公效率，党校的专家需要深入基层进行调研，与自己专业对口的单位建立长期的联系。
4.教师队伍的优化
教师是基层党校开展基础研究、课题探讨的人力资源，教师能力素养的高低直接决定了党校的科研能力，因此，进一步优化当前的基层党校的教员队伍建设，不断夯实教师的政治理论素养是非常必要的。党校要不断提升教师先进理论知识的理解和认知度，只有在理论功夫扎实的情况下，才能保证教师研究相关的课题，才能实现对相关政治理论的创新。
科研成果需要与生产实践相结合的环境，需要有基层党校在资金、人才上的支持，还需要有相互协调的团队等。具备以上这些条件之后，基层党校的科研工作才能更加全面、系统地发展。不断争取政府相关项目的支持，进一步深入基层深挖科研课题，才能提升基层党校科研实力，服务地方经济。
参考文献：
[1]特布沁，贾永峰，张 斌，等.科技创新体系中高校科研管理队伍应具备的素质和提高途径[A].中华医学科研管理杂志编辑部.中华医学会第十三次全国医学科学研究管理学学术会议暨2012第四届全国医学科研管理论坛论文集[C].2012.
[2]杨小朋，潘德金，王志锋，等.拓宽教育培训平台 服务基层党建工作——地市级党校分校建设的实践与思考[J].现代企业教育，2012，32（12）：87-88.
关键词：基层；党校；科研；实践
一、强化科研能力的必要性
1.开展党的政治理论的科研活动是党校的责任
党校是人才聚集的地方，这里有专家、教授，有一流的人才团队，这些都是形成科技成果的基础和前提。党校有着大量优秀教师，他们是高素质人才，这些优势使得党校成为党的政治理论创新的主要阵地。基层党校是党的理论末梢的传播者，在这里，教师会接触社会上各行各业的人，他们对党的政治理论的理解有着不同的感受，使教师能吸取一些理论中的不同想法，他们具备了创新政治理论的基础[1]。
2.开展党的政治理论的科研活动能加快党校的发展
科技成果是社会对党校的认可度提高的体现，这样可以提升党校在社会上的地位，这样的人才队伍发展将进入一种良性循环，更多高素质人才创造更优秀的科研成果，这些优秀的科研成果将快速转换为应用理论，实现社会价值。第一，这种科研成果可以充分说明党校在人才上、资金上、团队上的优势。第二，这些科研成果具有实践性，是教师教学成功的案例，帮助学生更好地理解相关理论知识。
二、强化基层党校科研能力的具体措施
1.提高对科研活动的认识
进一步提高在基层党校开展科研活动的意识，不断提高学校管理层对科研工作的重视程度，只有领导层重视这一问题，教师才能受到影响，提升开展科研活动的积极性，学校可以设立一些激励机制，保证教师更加主动地投入精力开展科研活动。
2.积极争取上级部门的支持
党校在自筹资金进行科研工作上，还是力单影薄[2]。因为党校的科研成果需要具有实践性，要取得科研成果，就需要有大量的资金进行调研、探讨等，这些单靠基层党校的资金是远远不够的，需要向上级部门积极争取。同时，近年来，随着国家经济实力的提升，对党的创新理论的研究力量也在不断加大，这一方面的项目资金也相对较充裕，基层党校可以进一步争取这些项目的支持。
3.从社会实践等角度找寻科研课题
基层是政治理论应用的最前沿，这里需要更多的先进的党的创新理论，基层干部在生产实践中，需要有更多的党的创新理论武装他们的大脑、提高他们应对复杂事物的能力，拓展新的管理理念，这些都是基层党校寻找的课题来源，这些都是具有现实意义的课题。基层缺少高层次的科研人才，他们遇到复杂问题的时候，只能使用原始的方法来解决，这样大大降低了办公效率，党校的专家需要深入基层进行调研，与自己专业对口的单位建立长期的联系。
4.教师队伍的优化
教师是基层党校开展基础研究、课题探讨的人力资源，教师能力素养的高低直接决定了党校的科研能力，因此，进一步优化当前的基层党校的教员队伍建设，不断夯实教师的政治理论素养是非常必要的。党校要不断提升教师先进理论知识的理解和认知度，只有在理论功夫扎实的情况下，才能保证教师研究相关的课题，才能实现对相关政治理论的创新。
科研成果需要与生产实践相结合的环境，需要有基层党校在资金、人才上的支持，还需要有相互协调的团队等。具备以上这些条件之后，基层党校的科研工作才能更加全面、系统地发展。不断争取政府相关项目的支持，进一步深入基层深挖科研课题，才能提升基层党校科研实力，服务地方经济。
参考文献：
[1]特布沁，贾永峰，张 斌，等.科技创新体系中高校科研管理队伍应具备的素质和提高途径[A].中华医学科研管理杂志编辑部.中华医学会第十三次全国医学科学研究管理学学术会议暨2012第四届全国医学科研管理论坛论文集[C].2012.
[2]杨小朋，潘德金，王志锋，等.拓宽教育培训平台 服务基层党建工作——地市级党校分校建设的实践与思考[J].现代企业教育，2012，32（12）：87-88.