阅读教学从“朗读”说起

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《义务教育语文课程标准》中明确提出:“要鼓励学生朗读,在朗读实践中增加积累、咀嚼、消化、领会文章内容、体会文章的思想感情。”由此可见,新课标对朗读的重视,对课文应该多读少讲,让学生在读中学,读中悟、读中练。任何一种语文能力的得来都离不开读。读,它既是一种能力也是一种方法。古人云:“读书百遍,其义自见。”讲的就是读的作用。 “Compulsory Education Curriculum Standards” clearly put forward: “To encourage students to read aloud, increase in the reading practice to accumulate, chew, digest, understand the content of the article, experience the thoughts and feelings of the article.” Thus, the new curriculum standard for reading Of the importance of the text should be more reading less, so that students are learning secondary school, reading Wu, reading practice. Any kind of ability to get a language can not be separated from reading. Reading, it is both a capability and a method. The ancients said: “Reading a hundred times, its meaning from the see.” "Speaking is the role of reading.
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