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意识是行动的先导,是人们进行学习与其他活动的内驱动力.要实现新课标的要求,提高数学课堂效率,减轻学生的负担,推进素质教育,必须加强对小学生数学意识的培养.本文对此进行了论述.
培养数学意识提高运用能力
【摘 要】
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意识是行动的先导,是人们进行学习与其他活动的内驱动力.要实现新课标的要求,提高数学课堂效率,减轻学生的负担,推进素质教育,必须加强对小学生数学意识的培养.本文对此进行
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区明仁实验小学 028000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年49期
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