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【摘 要】
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目前高职创业教育中在创业教育的目标定位、创业教育的本质理解和创业课程的认识上普遍存在着诸多误区，由此带来了创业教育实施形式上的种种偏离。树立正确的创业教育理念，走出
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院思政教研室
【出 处】
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当代教育论坛(管理研究)
【发表日期】
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2011年10期
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