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小学生表达训练有成人化、内容陈旧与现代生活隔离等问题，使得他们不敢表达、表达不好。表达源自于生活、实践运用于生活，生活改造锻炼表达能力，于是表达生活化可以做到“教学做合一”。我们在孩子的语文生活中把内容、过程、评价做到生活化，孩子的表达就更真实而自然。
生活化能让表达更自然——表达教学美的发现
【摘 要】
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小学生表达训练有成人化、内容陈旧与现代生活隔离等问题，使得他们不敢表达、表达不好。表达源自于生活、实践运用于生活，生活改造锻炼表达能力，于是表达生活化可以做到“教学做
【机 构】
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重庆市外国语学校森林小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年42期
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