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目的：探讨游泳与抚触对婴儿生长发育影响的效果。方法：对40名新生儿进行游泳及抚触并设对照组，记录2组儿童1、3、6个月时的身长、体重、头围均值及发育指标。每3个月进行1次发育指标评定和婴幼儿智能发育量表测试。结果：2组婴儿3、6个月时体重、身长发育均值比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；各能区发育以大运动、精细运动、个人交往能区发育商差异有统计学意义（P〈0．01）；智力发育指数和运动发育指数比较，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：游泳与抚触对婴和生长发育有促进作用。