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在各大院校普遍开办英语专业的现状下，各高校纷纷积极办学开展多元化的教学工作。但我国英语专业学生大多专业知识扎实而口语交流技能偏弱，同时在迅速发展目益国际化的大环境下，对于英语专业学生的要求也相应提高。本文基于英语专业口语课程分级教学的调查结果，认为各大院校应当灵活制定适合不同学生水平的教学方法、课程设置、教学内容和评分标准。