论文部分内容阅读
如果没有积极的创新活动，学生要顺利有效地完成一门学科的学习任务是一句空话。经验证明，创新对小学语文学习的作用尤其重要，创新可以使学生根据教材的描写，教师的讲述，打破个人已有经验的狭小圈子，把在不同时间、地点获得的知识多方面联系起来。当然，学生此时此地的认识可能是事物的一毛一皮，彼时彼地的认识可能是事物的一鳞一爪，但创新能超越时间和空间的限制，把学生在不同时间、地点获得的零碎知系起来，经过整理加工，集中起来，构成一个完整的新形象。