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摘 要 在我国建设创新型国家的时代背景下，创新型人才的培养已成为学校的迫切任务。思想教育是育人的科学，培养创新人才是时代的迫切要求。本文从创新人才和高校思想政治教育的内涵和特征出发，认识到思想政治教育在创新人才培养背景中发挥的作用，探索出思想教育在创新人才培养中的方法和策略，从而完善思想政治教育的内容体系。
关键词 创新人才培养 高校思想政治教育 方法
一、创新人才和高校思想政治教育的含义
（一）创新人才的含义
创新人才是具有创新精神、创新意识、创新思维、创新能力和创新人格，在任何岗位上都能够创造性地开展工作，并且能够取得创新成果的人才。
（二）高校思想政治教育的含义
高校思想政治教育与社会意识形态密切相关，是为建立、巩固、完善社会主义社会，形成的包含政治、法律、哲学、道德、艺术等的意识形态的教育，即是在中国共产党的领导下，运用进步的思想观念、政治观点、道德规范，对高校的学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会所要的思想品德的社会活动。
二、高校思想政治教育在创新人才培养中的作用
高校的思想政治教育在培养创新人才的过程中，其根本的作用就是引导和帮助高校学生树立正确的政治方向，使其形成良好的道德品质，从而促进人格的进一步完善。因此，他的作用主要体现在以下几点中：
（一）高校思想政治教育为创新人才的培养提供方向
高校思想政治教育是以马克思主义为主导的，是基于中国国情的中国特色的思想政治教育，培养学生的政治观念、道德规范、创新精神，从而促进社会的进步和发展。
（二）高校思想政治教育有利于激发学生的创新动机和创新意识
创新意识是创造主体根据个体和社会的需要，引发某种创造动机，并进而表现出某种创造的意向和愿望。高校思想政治教育在促进学生的创造动机、激发学生的创造意识、激励学生的创新追求方面有非常重要的意义。
（三）高校思想政治教育有利于培养创新的思维
创新的思维是创新能力的核心，是整个创新过程的关键，因此，高校思想政治教育在培养创新能力方面不仅培养实践能力、人的个性、观察力等，最主要的就是培养学生的创新思维。因此，在新时期、新形势下，高校思想政治教育就会为学生宣传解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新的时代精神，并在此基础上着重强调创造性思维和创造性精神的培养。
（四）高校思想政治教育为创新了才培养提供调节作用
创新人才的培养不是一蹴而就的，也不是一帆风顺的，在这个过程中困难是避免不了的，因此，就需要对学生加以正确地、积极地引导，调节其心理状态，使其正确认识创新过程中的种种问题，从而促进创新人才培养中的顺利进行。
三、创新人才培养下，高校思想政治教育的方法
（一）树立创新理念
在当今知识经济时代，国家新的目标就是要建设创新型国家，而创新人才是建设创新国家的基础，创新人才的培养离不开高校思想政治教育的实施。在进行思想政治教育中，高校应紧跟时代步伐，在学校和学生们心中树立创新的理念，使创新思想在教师和学生们心中扎根。
（二）构建并完善高校思想政治教育的体系
创新人才的培养不是一个学科知识的体现，而是考验的学生们的综合知识、综合素质，所以高校思想政治教育不仅要将本学科的理论知识更好地与实践结合，更重要的就是要与各学科相关知识结合。不仅要结合学生本专业的学科知识，还要结合心理学方面的知识，最重要的还要与学生的个性发展相结合，使得学生创新能力的提升有的放矢。
（三）营造培养创新人才的校园文化
校园文化对学生的影响是不可忽视的，良好的创新环境是培养创新人才的必要條件。在新时期，校园文化的建设就要被赋予新的内容：与时俱进、求真务实、勇于创新、敢于探索的科学精神等。让学生在浓郁的、良好的创新环境中成长、成才。
首先，学校要建立高品位的校园文化活动，向同学们灌输丰富的文化，并引导学生吸收，从而激发学生们对创新的兴趣，形成探索精神，激发学生的灵感，不断地创新。
其次，充分利用网络资源，拓展思想政治教育的新路径，并利用网络可以及时地了解学生的心理动态和思想，通过理性分析可以及时引导。从而激发学生们的创新欲望和激情，培养创新能力。
（四）高校建立并完善具有创新型的师资队伍
创新人才的培养离不开教师的引导和启发，教师的创新思维可以在教学的各个环节潜移默化的影响学生，学生以教师为榜样，也会有意识地培养自身的创新意识和能力。创新型教师必须具备的能力主要有：
（1）深厚、扎实的马克思主义理论功底
思想政治教育本身就是以马克思主义为指导的，创新型师资队伍只有深厚的马克思主义功底才能将理论与实践结合起来，将创新人才的培养与思想政治紧密集合，时刻培养学生的创新能力，坚定其创新品质。
（2）高水平的网络技术水平
当今思想政治教育是与网络分不开的，教师要时刻利用网络平台完善学习资源，帮助学习整合各种信息、资源，从而为学生创新能力的培养提供良好的平台。
在创新人才培养的背景下，高校思想政治教育只有不断的与时俱进，在新时期寻找到培养创新人才的新的方法和途径才能更好地为创新型国家的建设出力。与此同时，也会进一步完善思想政治教育的内容和体系。
本文为2012年河北农业大学党建理论立项课题阶段性成果，课题号：DJ20120108.
参考文献：
[1] 余晓林.高校创新人才培养与思想政治工作的思考[J]. 中国成人教育， 2007，5：（83）.
[2]张明平.思想政治教育应承担起培养大学生创新素质的作用[J]， 职业圈2007，23（总第75期）：（130）
关键词 创新人才培养 高校思想政治教育 方法
一、创新人才和高校思想政治教育的含义
（一）创新人才的含义
创新人才是具有创新精神、创新意识、创新思维、创新能力和创新人格，在任何岗位上都能够创造性地开展工作，并且能够取得创新成果的人才。
（二）高校思想政治教育的含义
高校思想政治教育与社会意识形态密切相关，是为建立、巩固、完善社会主义社会，形成的包含政治、法律、哲学、道德、艺术等的意识形态的教育，即是在中国共产党的领导下，运用进步的思想观念、政治观点、道德规范，对高校的学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会所要的思想品德的社会活动。
二、高校思想政治教育在创新人才培养中的作用
高校的思想政治教育在培养创新人才的过程中，其根本的作用就是引导和帮助高校学生树立正确的政治方向，使其形成良好的道德品质，从而促进人格的进一步完善。因此，他的作用主要体现在以下几点中：
（一）高校思想政治教育为创新人才的培养提供方向
高校思想政治教育是以马克思主义为主导的，是基于中国国情的中国特色的思想政治教育，培养学生的政治观念、道德规范、创新精神，从而促进社会的进步和发展。
（二）高校思想政治教育有利于激发学生的创新动机和创新意识
创新意识是创造主体根据个体和社会的需要，引发某种创造动机，并进而表现出某种创造的意向和愿望。高校思想政治教育在促进学生的创造动机、激发学生的创造意识、激励学生的创新追求方面有非常重要的意义。
（三）高校思想政治教育有利于培养创新的思维
创新的思维是创新能力的核心，是整个创新过程的关键，因此，高校思想政治教育在培养创新能力方面不仅培养实践能力、人的个性、观察力等，最主要的就是培养学生的创新思维。因此，在新时期、新形势下，高校思想政治教育就会为学生宣传解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新的时代精神，并在此基础上着重强调创造性思维和创造性精神的培养。
（四）高校思想政治教育为创新了才培养提供调节作用
创新人才的培养不是一蹴而就的，也不是一帆风顺的，在这个过程中困难是避免不了的，因此，就需要对学生加以正确地、积极地引导，调节其心理状态，使其正确认识创新过程中的种种问题，从而促进创新人才培养中的顺利进行。
三、创新人才培养下，高校思想政治教育的方法
（一）树立创新理念
在当今知识经济时代，国家新的目标就是要建设创新型国家，而创新人才是建设创新国家的基础，创新人才的培养离不开高校思想政治教育的实施。在进行思想政治教育中，高校应紧跟时代步伐，在学校和学生们心中树立创新的理念，使创新思想在教师和学生们心中扎根。
（二）构建并完善高校思想政治教育的体系
创新人才的培养不是一个学科知识的体现，而是考验的学生们的综合知识、综合素质，所以高校思想政治教育不仅要将本学科的理论知识更好地与实践结合，更重要的就是要与各学科相关知识结合。不仅要结合学生本专业的学科知识，还要结合心理学方面的知识，最重要的还要与学生的个性发展相结合，使得学生创新能力的提升有的放矢。
（三）营造培养创新人才的校园文化
校园文化对学生的影响是不可忽视的，良好的创新环境是培养创新人才的必要條件。在新时期，校园文化的建设就要被赋予新的内容：与时俱进、求真务实、勇于创新、敢于探索的科学精神等。让学生在浓郁的、良好的创新环境中成长、成才。
首先，学校要建立高品位的校园文化活动，向同学们灌输丰富的文化，并引导学生吸收，从而激发学生们对创新的兴趣，形成探索精神，激发学生的灵感，不断地创新。
其次，充分利用网络资源，拓展思想政治教育的新路径，并利用网络可以及时地了解学生的心理动态和思想，通过理性分析可以及时引导。从而激发学生们的创新欲望和激情，培养创新能力。
（四）高校建立并完善具有创新型的师资队伍
创新人才的培养离不开教师的引导和启发，教师的创新思维可以在教学的各个环节潜移默化的影响学生，学生以教师为榜样，也会有意识地培养自身的创新意识和能力。创新型教师必须具备的能力主要有：
（1）深厚、扎实的马克思主义理论功底
思想政治教育本身就是以马克思主义为指导的，创新型师资队伍只有深厚的马克思主义功底才能将理论与实践结合起来，将创新人才的培养与思想政治紧密集合，时刻培养学生的创新能力，坚定其创新品质。
（2）高水平的网络技术水平
当今思想政治教育是与网络分不开的，教师要时刻利用网络平台完善学习资源，帮助学习整合各种信息、资源，从而为学生创新能力的培养提供良好的平台。
在创新人才培养的背景下，高校思想政治教育只有不断的与时俱进，在新时期寻找到培养创新人才的新的方法和途径才能更好地为创新型国家的建设出力。与此同时，也会进一步完善思想政治教育的内容和体系。
本文为2012年河北农业大学党建理论立项课题阶段性成果，课题号：DJ20120108.
参考文献：
[1] 余晓林.高校创新人才培养与思想政治工作的思考[J]. 中国成人教育， 2007，5：（83）.
[2]张明平.思想政治教育应承担起培养大学生创新素质的作用[J]， 职业圈2007，23（总第75期）：（130）