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刘泽如教授是我国老一辈著名的心理学家与教育家,早在20世纪30年代,他就开始自觉地以辩证唯物主义的认识论为指南,创建了一个独树一帜的比较完整的辩证认知的人格理论与教育心理学的思想体系。半个多世纪以来,他在心理学和教育学方面的开拓性研究,为提高心理学的科学性,促进我国心理学理论的发展做出了卓越的贡献。但是,由于他在建国初期向前苏联一边倒的政治背景下,明确地指出了巴甫洛夫学说机械唯物主义倾向,长期受到我国心理学界主流的误解、批评与压制。因此,如何从百年回顾中重新理解、探讨和发展刘泽如先生辩证认知的人格理论和他言行一致的教育心理学思想,是时代赋予我们的不可推卸的责任。