【摘 要】
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在小学数学小组合作学习中，教师要合理地选择合作时机，给学生提供合作学习的内容，把那些具有思考性或开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习
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在小学数学小组合作学习中，教师要合理地选择合作时机，给学生提供合作学习的内容，把那些具有思考性或开放性，仅凭个人的力量难以考虑周全，须发挥小组集体智慧的问题让学生合作学习，把学生领进“最近发展区”。合作时机如果把握洽当，就能激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性，让学生真正成为学习的主人。
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