科学导入,赢取事半功倍效果--小学数学教学新课导入策略分析

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新课导入指的是在上每一节课前,教师采用一些科学的方法将本节课要上的内容进行引入,让学生在有准备的情况下接受新课程,对学生学习来说能够起到事半功倍的效果。而要想成功导入课程,科学的导入方法成为关键,本文主要从新旧知识的联系、生活化的联系、设置悬念等几个方面来探讨如何在课堂上导入新知识。 Introducing the New Curriculum means that before each lesson, teachers adopt some scientific methods to introduce the contents of this lesson to enable students to accept new curricula when they are prepared and can play a role in student learning To multiplier effect. However, in order to successfully introduce the course, the method of scientific import becomes the key. This article mainly discusses how to introduce new knowledge into the classroom from several aspects, such as the connection of old and new knowledge, the connection of life and the suspense setting.
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