【摘 要】
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目前，影响农村学前教育发展的主要因素之一就是农村学前教育的师资力量与发展的不均衡。在农村学前教育的师资力量还比较薄弱，学前教师的专业素养不够强，专业化水平不够高，教师的
【机 构】
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保定学院,河北 保定,071000
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目前，影响农村学前教育发展的主要因素之一就是农村学前教育的师资力量与发展的不均衡。在农村学前教育的师资力量还比较薄弱，学前教师的专业素养不够强，专业化水平不够高，教师的地位与待遇没有落实明确，学前师资培训体系不完善等等问题。针对农村这种现状，就需要积极改善并强化发展农村学前教育的师资力量，从而促进农村学前教育事业的进一步发展。如改善农村学前教师专业素质的结构，使教师地位得到认可、稳定性增强和加强教师管理力度、完善在职培训体系等。
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