【摘 要】
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伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。在进行数学教学的时候,由于知识点非常复杂,而且对学生们的逻辑性有着很高的要求,从
【机 构】
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河北省张家口市赤城县三道川九年一贯制学校
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伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。在进行数学教学的时候,由于知识点非常复杂,而且对学生们的逻辑性有着很高的要求,从而导致课堂教学的质量不高。为此,教师便需要采用构建趣味课堂的方式,吸引学生们的注意力,提升学生们的学习兴趣,进而促使学生们的综合素养得到全面提升。本篇文章将阐述小学数学教学存在的缺陷,并对于趣味课堂构建的方法方面提出一些合理的见解。
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