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新课程改革需要教师改变教学理念，改进教学方式，转换教学角色。在新课程改革前提下，怎样才能让学生拥有丰富的作文素材、让学生更快更好地提高写作素养、让他们的作文水平达到最佳，从而改变学生苦恼作文的现状，值得我们每一个教育工作者反思和研究。本文就这一内容进行调查研究，希望对以后的教学工作有一定的帮助。