【摘 要】
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小学语文课堂有效性朗读教学,教师要关注学生的朗读能力,根据学生的朗读能力课前安排学生自主朗读,才能更好地保证学生进行课堂朗读教学。在课堂的朗读教学中,教师的指导要准
【机 构】
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甘肃省天水市武山县榆盘学区马河小学,
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小学语文课堂有效性朗读教学,教师要关注学生的朗读能力,根据学生的朗读能力课前安排学生自主朗读,才能更好地保证学生进行课堂朗读教学。在课堂的朗读教学中,教师的指导要准确到位,要从多个侧面进行朗读训练。教师还可以采用多媒体辅助朗读教学,可以创建高效朗读指导。另外教师需要注意语文课堂中现存的朗读问题,确保学生的朗读时间。
The effectiveness of primary language classroom reading aloud teaching, teachers should pay attention to the reading ability of students, according to the reading ability of students arranged for students to read aloud before class, in order to better ensure that students conduct reading teaching in the classroom. In reading teaching in class, the teacher’s guidance should be accurately put in place, and the reading training should be carried out from many aspects. Teachers can also use multimedia assisted reading teaching, you can create efficient reading guidance. In addition, teachers need to pay attention to the existing reading problems in the Chinese class to ensure that students read aloud time.
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