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操行评语作为一种书面文字形式的情感传递与教育引导工具,对学生具有重要意义。在教育理念革新与教育体制发生变革的背景下,操行评语的写作模式、所传递的信息及其蕴涵的情感等均已悄然变化;通过这种微妙的变化恰恰可以透视出教育变革形势下班主任在班级管理活动中角色的转变趋势。
由操行评语变化看班主任角色转换
【摘 要】
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操行评语作为一种书面文字形式的情感传递与教育引导工具,对学生具有重要意义。在教育理念革新与教育体制发生变革的背景下,操行评语的写作模式、所传递的信息及其蕴涵的情感
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院吉林四平136000
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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