【摘 要】
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课堂教学细节就是在实施课堂教育的过程中,在某一个相对完整的步骤,或者在两个教学步骤之间进行过渡时,做出的细致安排,或对临场出现的问题做细微的处理。而我们的品德教学应
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课堂教学细节就是在实施课堂教育的过程中,在某一个相对完整的步骤,或者在两个教学步骤之间进行过渡时,做出的细致安排,或对临场出现的问题做细微的处理。而我们的品德教学应该是一种有意识的、深思熟虑的行为,这种行为是在对于教什么、学生怎样才能学得最好做出深思熟虑的决定后产生的。一、巧用多媒体课件,引导学生悟理明理如在教学品德与社会第六册《邻里之间》时,我问学生:
The details of classroom teaching are meticulous arrangements made during the implementation of classroom education at a relatively complete step or during the transition between the two teaching steps or the subtle treatment of the problems appearing on the spot. And our moral teaching should be a conscious, well-thought-out act that emerges from a well thought-out decision about what to teach and how a student can learn. First, the clever use of multimedia courseware to guide students to enlighten themselves as if in the teaching of morality and social volume VI “neighborhood”, I asked the students:
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