【摘 要】
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为提升环保设备工程专业本科实验教学效果,对环保技术与设备实验课程开展探索性实验改革。在原有旋流分离探索性综合实验的实验项目基础上进行整合重组,变验证性实验为探索性
【基金项目】
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中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题《新工科背景下环保设备工程专业建设探索与实践》(编号:2018GCLYB10),中国石油大学(华东)新工科专业建设与动态调整机制重大项目“新工科背景下国家级特色专业—环保设备工程专业建设探索与实践”(编号:JY-A201805),中国石油大学(华东)教改项目“基于OBE理念的环保设备工程专业生产实习教学及考核模式改革与实践”(编号:2JY-B201
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为提升环保设备工程专业本科实验教学效果,对环保技术与设备实验课程开展探索性实验改革。在原有旋流分离探索性综合实验的实验项目基础上进行整合重组,变验证性实验为探索性实验,提高实验项目的综合性和挑战度。学生4人一组,明确组内成员分工,加强分工合作,根据给定的工程案例和实验要求,自主完成实验方案设计、实验方法选择、实验仪器操作、实验数据分析。通过实验,提高了学生的自学能力、动手操作能力以及运用所学多学科知识解决实际问题的能力,增强了团队合作意识。
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