【摘 要】
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其他文献
在初中语文教学中培养学生细节描写的能力是非常重要的。纵观许多文学作品留给我们印象深刻的是对人物形象的细节刻画,通过对人物的细节描写可以很好地展现人物性格,表达作者的思想情感。通过培养学生细节描写的能力能够帮助学生很好的感知文学作品所要表达的文化内涵,提高学生的阅读能力和写作水平,帮助学生更好的成长。 1.细节描写的类型 1.1肖像细节描写 肖像细节描写,是通过刻画人物的面部特征,它包括人物的
一、《水韵周庄》作品基本信息 崔昊2017年暑期苏州采风创作的《水韵周庄》是其近期山水画艺术探索的代表。此图33cm*44cm,用安徽红星特净皮宣纸作画,纯粹的水墨山水样式。题款:丁酉崔昊。2017年8月5日开笔,8月7日再次整理而成,对景创作于周庄景区之内。中国画从五代到宋元,形成了中国画创作高峰,现在回过头去看每次高峰都是对前人的一次创新或者说是超越。中国画讲究笔墨技法,讲究构图布局崔昊身有
历史的齿轮和着诗文的空灵叮当作响,我听见了一个又一个声音…… 我听见湘水边屈原的一声叹息,诉说着“何方圆之能周兮,夫熟异道而相安”的无奈。是啊,异道又怎可相安?但若只因这而叹息,屈原便不会是那个忧愤的屈子了?他看到了什么?他看到民生之多艰,他看到灵修之浩荡。这位诗人将他满腹的忧民忧国之情注入诗文。拨开历史的迷雾,我仿佛看见楚国的大地上,芳泽杂糅的不屈灵魂。 我听见荒凉北海边羊群的嘶鸣。节旄尽落
Waterfall(飞瀑)于,1996年成立于法国普罗旺斯,经过四年的研究与发展终于在1999年11月推出了世界上首款玻璃音箱维多利亚(Victoria)。维多利亚已经够出名了,如果Waterfall仅仅只是Victoria的缩小版本,那么就太不浪漫了。于是,我们看到了ELORA、HURRICANE EVO、SERIO与HIGH FORCE 2 EVO组成的这套系统。 基于热流技术的卫星影院
伟大的科学家爱因斯坦曾说过:“想象力有时比知识更为重要。”同样,在作文教学中,想象也很重要,它也越来越受到大家的重视。《语文课程标准》也明确指出:教师应鼓励学生习作时写下自己的感受和想象。那么,如何在作文教学中培养学生的想象力呢?教学实践中,不妨从以下三个方面着手。 一、细心观察中培养学生的想象力 1.丰富想象来自观察。许多学生在写想象性的作文时,总以为想象力是凭空产生的,想象就是闭上眼睛胡思
【摘 要】 要让小学语文教学产生更好的教学效果,教师需要让学生开放视野,通过生活感受更丰富的语文,感受到语文的美丽。可以通过联系生活体验生活的方式拓展学习空间,可以通过接受多元文化的方法感受语文,可以通过拓展优秀资源的方式进行主题探究。 【关键词】 多元拓展 语文教学 小学语文 学者李明高在研究小学语文时提出,小学语文其实并不“小”,应该有着宽阔的视野和丰富的内容。小学语文教师必须让学生拥
那就折一些阔些的枫叶,包一缕香回去。枫叶夹在唐诗里,扁扁的,像压过的乡思。 ——题记 半天朱霞,粲然如焚,映得草地也有三分红意了。在这异乡的城市,于高处极目远眺莽原尽处的野火,眼睛却因望得太久又饱含泪水而火辣辣地疼。我忍不住又翻开她送的唐诗,笺香墨痕里,静卧着两片枫叶,在素白的扉页上燃烧着殷切的灿红。 书里是故乡的枫叶,书外是故乡的人。我俯身去嗅这寂寞的红枫,却只遇见乡思的苦涩。 可她说,