【摘 要】
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新课标导向下的初中英语教材的内容安排十分关注语言功能,重视对学生展开听、说、读、写训练,这是为了更好地提高学生综合使用英语的水平,这是学习外语的最终目标.新版《课程
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新课标导向下的初中英语教材的内容安排十分关注语言功能,重视对学生展开听、说、读、写训练,这是为了更好地提高学生综合使用英语的水平,这是学习外语的最终目标.新版《课程标准》也对五级的要求做出了对应的优化.优化之后的语法项目难度有所下降,其要求更加明确.比如被动语态中仅要求学生了解包括一般现在时、一般过去时与一般将来时的被动语态,非谓语动词中仅要求了解动词不定式作宾语、宾语补足语、目的状语的使用方式,而定语从句仅要求“可以判断出带有由that, which, who引导的限定性定语从句,而且能够领悟句子含义”.
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