在人文环境中进行科学探究——由《抵抗弯曲》的教学设计说开去

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人文精神是指以崇高的价值理想为核心,以人本身的和谐发展为最终目的,肯定人的价值尊严和人生意义,弘扬和维护人的本性的精神。而人文教育就是以学生形成一定的人生观、道德观、价值观、审美观等为目的的教育。科学所要解决的问题是研究和认识客观世界及其规律,是求真,人文所追求的目标是求善、求美。科学与人文的相互融合,更有利于人“真、善、美”的和谐发展。
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