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基于专科起点“高等数学”课程教学探讨
基于专科起点“高等数学”课程教学探讨
来源 :湖北工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanyuqi0513
【摘 要】
:
本文阐述了基于专科起点“高等数学”课程教学过程中出现的一些问题,提出通过精心组织课堂教学,抓好知识的衔接和过渡、激发学生兴趣和培养良好的学习习惯、创设新颖的课堂教学
【作 者】
:
潘大勇
【机 构】
:
长江大学信息与数学学院
【出 处】
:
湖北工业职业技术学院学报
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
高等数学
课程教学
教学措施
Higher mathematics
Teaching
Teaching measures
【基金项目】
:
湖北省教育厅科研项目“几类多元统计分析方法的改进及其在经济发展评价中的应用(B2013281),长江大学教研项目“数学师范专业面向新课标职业技能的培养”(JY2013025).
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本文阐述了基于专科起点“高等数学”课程教学过程中出现的一些问题,提出通过精心组织课堂教学,抓好知识的衔接和过渡、激发学生兴趣和培养良好的学习习惯、创设新颖的课堂教学情境和教学方法、融入多媒体辅助教学等措施加以改进。
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