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本文从精神动力、知识结构、思维习惯、治学精神、心理素质等方面揭示了大学生创造能力培养的可行性及途
略说大学生创造力的培养
【摘 要】
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本文从精神动力、知识结构、思维习惯、治学精神、心理素质等方面揭示了大学生创造能力培养的可行性及途
【机 构】
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云南师范大学中文系!云南昆明650092;
【出 处】
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云南高教研究
【发表日期】
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2000年02期
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