【摘 要】
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建构主义与CDIO教学模式在大学生科技创新中应用广泛。建构主义和CDIO教学模式在大学生科技创新中具有指导作用。分析了支架法、抛锚法、随机进入法等建构主义教学方法及CDIO
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2013SJD880016);南京工程学院高等教育研究项目(2014YB07);科研基金项目(QKJB201314)
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建构主义与CDIO教学模式在大学生科技创新中应用广泛。建构主义和CDIO教学模式在大学生科技创新中具有指导作用。分析了支架法、抛锚法、随机进入法等建构主义教学方法及CDIO教学方法在大学生科技创新课题指导中的应用情况和实践成果。长期教学改革实践表明,建构主义和CDIO教学模式在工程应用型人才培养中可发挥显著作用。
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