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【摘 要】
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【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2008年3期
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〔关键词〕 农村；小学英语教学；问题；对策 〔中图分类号〕 G623.31 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2008）03（B）—0020—01 一、存在的问题 1.农村学校校长缺乏明确的认识，对小学英语教学重视不够 部分农村学校的校长对小学开设英语课的意义认识不清、重视不够，认为英语课是一门“副业”，所以在课时分配上不足，教师的配置上也不到位，对英语新课
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2003年2月至2004年7月,我们观察了全麻和全麻复合硬膜外麻醉肝癌根治术患者围术期T淋巴细胞亚群和自然杀伤细胞(NK细胞)变化,旨在探讨麻醉分法对患者细胞免疫功能的影响.
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〔关键词〕 发散思维；课堂教学；具体策略 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2008）02（B）—0023—01 发散性思维是创新思维的关键环节。它是指人不受限于现有知识范围，不遵循传统、固定的思考模式，采取开放的思维方式，采用各种不同的方案来解决问题。其特点是灵敏、迅速、求异且思路开阔。它能突破思维定势，拓宽学生的思维，提高使学生对知
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〔关键词〕 语文教师;表达;阅读;观察;写作;评课 〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2009)10(A)—0058—02 语文教师的基本功是否过硬,直接影响语文教学的质量和效果。在实行新课标和新课改的前提下,要提高中学语文教学质量,作为语文教师,应从勤学苦练“五功”做起。 一、练口头表达基本功 教师要将每一节的授课内容完整地传
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