【摘 要】
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下课后,教室里基本没了学生的影子,大家都挤进不大的办公室去请教老师.以前大考结束后的场景,如今成了“双减”之后的日常.在那人头攒动的学生里,自然也有倍感焦虑的我.rn在学校时的问题暂时能够解决,但周末或放假在家呢?总不能在钉钉上再“祸害”老师吧.rn一个周末,在我对着作业苦思冥想之际,QQ上跳出来一条信息——“\\\'加油everybody\\\'邀请你入群”.是一个我许久没联系的小学同学发来的.rn一进群,群人数就引起了我的注意——42人.没想到,不用等到十年、二十年之后,仅仅过了一年,我们又聚在了一起
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为了促进经济与环境共同发展,提高我国经济发展质量,绿色金融和能源效率逐渐进入人们视野.基于BCC-DEA模型,文章以2008到2017年我国30个省市数据为例对能源效率进行了测度,并利用Malmquist指数对其进行分解,再根据Tobit回归模型,以绿色金融发展水平为主要指标对中国全要素能源效率影响因素进行分析,然后运用中介效应模型进行检验.最后得出绿色金融以提高技术水平为媒介,通过资金融通,成本内化,信息传递促进中国全要素能源效率的提高,并据此提出提高能源效率的政策建议.
满屏俱是夺笋(多损)呐,万物皆可绝绝子,以及无处不在的yyds(永远的神),这些网络流行词充满了幽默和想象力,但也被很多人指摘它们令人不会好好说话,语言因此贫瘠苍白.你平常会使用这些网络词汇吗?你觉得它们让语言变得更丰富还是更匮乏了?rn@包凌恺:我们喜欢用yyds,或许是因为这类网络词汇能够帮助我们发泄情绪,说起来很爽!rn@伊达重村:时间长了会得失语症,很难一下子想到别的同义词.这就导致每次和不了解这些词的长辈聊天,我都会显得像“文盲”.
网络技术的发展推动了图书馆的网络化,图书馆信息服务水平也逐渐提高.针对图书馆用户到馆率低和信息素养低、图书馆用户资源管理现状不容乐观的现状,笔者提出加强图书馆用户资源管理的途径有:文献资源优质化;用户服务个性化;用户数据系统化;使用机制循环化.
“9月16日,作业:1.英语红品Unit3 SA,10~15分钟……课外:2.两篇语文阅读+好词好句摘抄×3,20分钟……”rn“双减”之前,在第一节晚自习下课前完成当天的作业是不可能的,有宽裕的课外学习时间是不可能的,每天列出完整、细致的计划表是不可能的,天天写日记是不可能的……rn养成列计划表的习惯,是在“双减”之前.原因简单粗暴——作业太多,我不知从哪做起.
上了初中,迎接我的是一个好消息和一个坏消息——好消息当然是“双减”,坏消息则是不得不接受住校的生活,许多事情要自己扛下来.rn初中生活的第一周终于结束了,我带着前所未有的激动坐上了回家的车.回到家,先写作业,这和小学时没什么区别.到了晚上,一家四口围坐在一起吃饭时,我迫不及待地开始分享这一周发生的事情.
因为一场音乐节,东北小城辽宁阜新一下子涌进了3万多个年轻人.rn这些年来,这座资源枯竭、人口流失的城市不曾见过这么多年轻的面孔.rn据《阜新市志》记载,1903年设县的阜新,得名于“物阜民丰,焕然一新”.早在20世纪50年代,阜新就拥有亚洲最大的露天煤矿和火力发电厂.rn然而,煤矿资源不可再生,挖矿带来的环境问题也亟待解决.2001年,阜新被确定为全国首个资源枯竭型城市经济转型试点市.
老师常常要求我们把问题理解透彻,彻底掌握.我胆小,总是揣着一颗想提问的心,但一对上老师具有穿透力的目光,向前的冲动就戛然而止.只有在补习班里的我,才能更好地理解并运用课堂上未掌握的知识点.一直以来,补习班就像我的“外挂”,给予我一丝丝争锋的勇气.rn我没想到,“外挂”就这样突然消失了.rn“丁零零……”我拿起科学书,从座位上站了起来.不知不觉牙关已经咬紧,脚丫子随着不安的心一点点挪动.“到底去不去?不去的话我就掌握不了,慢慢积累下来,我就会越来越无知;去的话,我又害怕老师.怎么办啊?”今天的课间10分钟,